Sonia: Lo valioso de la gestión del conocimiento en agua y saneamiento escolar

Al iniciar las capacitaciones docentes en el marco de la “propuesta educativa de agua y saneamiento” mis colegas y yo, teníamos poco conocimiento sobre la importancia de estos temas. Las capacitaciones nos ayudaron a entender lo vital de nuestro rol, en el cuidado del agua y el saneamiento (Sonia Jauregui)

Desde el 2013, los maestros del jardín de niños “Mi Capullo” – Cascas, han incorporado temas sobre lavado de manos, cuidado del agua, consumo de agua segura, separación correcta de los residuos sólidos, el cuidado del medio ambiente, entre otros. Asimismo, iniciaron campañas educativas de proyección a la comunidad casquina trascendiendo de la enseñanza en las aulas, a la comunidad casquina.

“Maestros, alumnos, padres de familia, personal de salud, autoridades y funcionarios municipales, nos pusimos la camiseta por el cuidado del agua realizando actividades como instalación de stands demostrativos de lavado de manos, pasacalles con carteles que contenían mensajes de no desperdiciar el agua, no arrojar basura a las calles, tomar agua hervida, entre otros temas sobre el cuidado y la protección” señala Sonia.

La maestra, relata también algunos sucesos anecdóticos ocurridos durante estas actividades: “Estábamos en la zona del mercado de Cascas, con un grupo de niños entre los 3 y 5 años. Teníamos preparado nuestro kit de materiales para la demostración del lavado de manos y los adultos estaban encantados de ser enseñados por los pequeñitos, sobre la práctica correcta de lavarse las manos. Todos felicitaban a los pequeñines por estas acciones y algunos otros deseaban pagar un sol a los niños, como agradecimiento por las enseñanzas”.

El Jardín de Niños “Mi Capullo” y otras cinco instituciones educativas de Cascas, fueron las pioneras en incorporar en el currículo escolar temas referentes al cuidado del agua y al saneamiento, esto se logró a través de una alianza tripartita entre Water For People, la UGEL Gran Chimú y el área técnica municipal de agua y saneamiento de Cascas. La incorporación de estos temas despertó en los docentes, la curiosidad por conocer como estaba construido el sistema de agua potable y llegaron a organizar visitas al sistema de agua potable de la ciudad, en compañía de docentes, alumnos y padres de familia.

“El resultado de las visitas al sistema de agua potable fue impresionante, logramos sensibilizar a los padres de familia sobre el cuidado y no desperdicio del agua en la casa, la importancia de hervir el agua para beber y así logramos que en la lonchera escolar envíen una botella de agua hervida para que el niño o niña pueda beber durante la hora del recreo. Con esta sencilla acción de hervir el agua hemos logrado que los niños ya no se enfermen de diarrea y la parasitosis disminuya” señala la profesora Sonia Jauregui.

Finalmente, Sonia añade que toda la experiencia fue muy valiosa, los aprendizajes despertaron las ganas de profundizar y aprender más sobre el agua y el saneamiento, al punto que ella y sus docentes, en el 2014, elaboraron el proyecto “Conociendo mi Sistema de Agua Potable” para el concurso regional y nacional sobre “Buenas Prácticas Educativas”, promovido por el Ministerio de Educación, obteniendo una premiación importante para la institución educativa e impactando positivamente en el interés de los niños, niñas y maestros por generar conciencia ambiental y aprendizajes valiosos para la vida.

Fuente: entrevista a Sonia Jáuregui, directora del Jardín de niños “Mi Capullo” (Cascas), 2015.